<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5850713421790983661</id><updated>2012-02-16T18:54:08.369-08:00</updated><title type='text'>Desafío; blog en el aula</title><subtitle type='html'>En camino a la conectividad  a través del uso educativo de los blogs</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://educonectivismo.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5850713421790983661/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educonectivismo.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Rebeca Dominguez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-uBljNA19FbQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/QVx30eNoHG8/s512-c/photo.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>11</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5850713421790983661.post-3115807658554072871</id><published>2010-06-23T19:44:00.000-07:00</published><updated>2010-06-23T19:44:08.740-07:00</updated><title type='text'>Lo nuevo</title><content type='html'>&lt;div class="prezi-player"&gt;&lt;style type="text/css" media="screen"&gt;.prezi-player { width: 550px; } .prezi-player-links { text-align: center; }&lt;/style&gt;&lt;object id="prezi_0wfbd98gqg3t" name="prezi_0wfbd98gqg3t" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" width="400" height="250"&gt;&lt;param name="movie" value="http://prezi.com/bin/preziloader.swf"/&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"/&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"/&gt;&lt;param name="flashvars" value="prezi_id=0wfbd98gqg3t&amp;amp;lock_to_path=1&amp;amp;color=ffffff&amp;amp;autoplay=no"/&gt;&lt;embed id="preziEmbed_0wfbd98gqg3t" name="preziEmbed_0wfbd98gqg3t" src="http://prezi.com/bin/preziloader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="400" height="250" bgcolor="#ffffff" flashvars="prezi_id=0wfbd98gqg3t&amp;amp;lock_to_path=1&amp;amp;color=ffffff&amp;amp;autoplay=no"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="prezi-player-links"&gt;&lt;p&gt;&lt;a title="Ponencia  a presentar en el I congreso de ciudadanía digital, Donostia 2010" href="http://prezi.com/0wfbd98gqg3t/open-social-learning/"&gt;Open Social Learning&lt;/a&gt; on &lt;a href="http://prezi.com"&gt;Prezi&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5850713421790983661-3115807658554072871?l=educonectivismo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://educonectivismo.blogspot.com/feeds/3115807658554072871/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5850713421790983661&amp;postID=3115807658554072871&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5850713421790983661/posts/default/3115807658554072871'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5850713421790983661/posts/default/3115807658554072871'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educonectivismo.blogspot.com/2010/06/lo-nuevo.html' title='Lo nuevo'/><author><name>Rebeca Dominguez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-uBljNA19FbQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/QVx30eNoHG8/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5850713421790983661.post-1765498012599384997</id><published>2009-11-03T19:57:00.001-08:00</published><updated>2009-11-03T19:57:27.338-08:00</updated><title type='text'>Links a webs de música</title><content type='html'>&lt;a href="http://ares.cnice.mec.es/artistica/a/01/a_ba01_03vf.html"&gt;Sonidos naturales y artificiales&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://mariajesusmusica.wordpress.com/"&gt;Recursos musicales&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.chileparaninos.cl/temas/musica/index.html"&gt;Música para niños ( Chile)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.cuentameunaopera.com/interior.asp?variable=index_cuentos.htm"&gt;Cuéntame una ópera&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.pentagramapoetico.cl/home.html"&gt;Poesía musicalizada&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.ojopiojo.cl/HTML/musica.html"&gt;Guía de ocio infantil&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.kideos.com/"&gt;Videos canciones en inglés&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5850713421790983661-1765498012599384997?l=educonectivismo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://educonectivismo.blogspot.com/feeds/1765498012599384997/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5850713421790983661&amp;postID=1765498012599384997&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5850713421790983661/posts/default/1765498012599384997'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5850713421790983661/posts/default/1765498012599384997'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educonectivismo.blogspot.com/2009/11/links-webs-de-musica.html' title='Links a webs de música'/><author><name>Rebeca Dominguez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-uBljNA19FbQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/QVx30eNoHG8/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5850713421790983661.post-7957914481601883651</id><published>2009-11-03T19:55:00.000-08:00</published><updated>2009-11-03T19:55:44.813-08:00</updated><title type='text'>Método Orff</title><content type='html'>&lt;a href="http://docs.google.com/fileview?id=0B5fZfLbby4arOGRlYzNlMGUtY2Q0Yy00NTI5LWFiYmYtY2I0MTYyZDM0N2Fh&amp;hl=es"&gt;Método Orff&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="132" width="353"&gt;&lt;embed src="http://www.goear.com/files/external.swf?file=e1e5bdb" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" quality="high" width="353" height="132"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5850713421790983661-7957914481601883651?l=educonectivismo.blogspot.com' 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src='//lh6.googleusercontent.com/-uBljNA19FbQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/QVx30eNoHG8/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5850713421790983661.post-632889290269888972</id><published>2009-11-03T19:54:00.000-08:00</published><updated>2009-11-03T19:54:12.399-08:00</updated><title type='text'>Cuento con sonidos</title><content type='html'>&lt;a href="http://farm4.static.flickr.com/3488/3981240343_99eaf667dc_o.jpg" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://farm4.static.flickr.com/3488/3981240343_bd729f9cc0_m.jpg" title="Mariana Baggio" align="left" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Este es un cuento para niños que se llama "Los dos loros" de la cantante y compositora de música infantil &lt;a style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Mariana_Baggio"&gt;Mariana Baggio&lt;/a&gt; (Argentina).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Me impresiona su calidad vocal e instrumental, su amplia producción, además de la valiosa instrumentación y la gran variedad de ritmos locales y latinos que rescata y pone al servicio de los más chicos del planeta !Sorprende su aporte!.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para ustedes de su albúm "Barcos y Mariposas 2" el cuento de los dos loros dividido en  dos partes: en la primera está el cuento y en la segunda la canción de &lt;a style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);" href="http://www.barcosymariposas.com.ar/barcos/html/canciones-bym2.html#loros"&gt;los dos loros&lt;/a&gt; que ponen fin al  cuento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuando la escuchen; fíjense en la entonación de su voz en  las inflexiones que realiza, las pausas, los sonidos que crean el ambiente sonoro, las distintas voces que personifica ella misma . Luego, la canción con ritmo de tango es acompañada con guitarra rescatando así el carácter y la raíz folklórica de su nación; objetivo que aparece en nuestros Programas de Enseñanza también.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=8,0,0,0" id="divplaylist" width="370" height="36"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=8767074-42d&amp;amp;new_design=true"&gt;&lt;embed src="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=8767074-42d&amp;amp;new_design=true" name="divplaylist" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" width="370" height="36"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/%20%3C/div%3E%3Cobject%20classid=" 444553540000="" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=8,0,0,0" id="divplaylist" width="370" height="36"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=8767157-159&amp;amp;new_design=true"&gt;&lt;embed src="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=8767157-159&amp;amp;new_design=true" name="divplaylist" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com /go/getflashplayer" width="370" height="36"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;" href="http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=219aff16-b029-4f79-a332-19f056965af2&amp;amp;ID=99697"&gt;Los cuentos&lt;/a&gt; tienen un enorme valor educativo "&lt;span style="font-style: italic;"&gt;por cuanto favorecen la comunicación, la adquisición de vocabulario, la formación en valores humanos, el desarrollo de la imaginación y de la creatividad, puede ayudarles a entender la realidad y son un buen entretenimiento"&lt;/span&gt;.(del posteo de Raquel del blog&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href="http://espacio1999-raquel.blogspot.com/search/label/Educaci%C3%B3n"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Cajón Desastre&lt;/span&gt;)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si además les ponemos sonidos ambientales y canciones, su valor se multiplica.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5850713421790983661-632889290269888972?l=educonectivismo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://educonectivismo.blogspot.com/feeds/632889290269888972/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5850713421790983661&amp;postID=632889290269888972&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5850713421790983661/posts/default/632889290269888972'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5850713421790983661/posts/default/632889290269888972'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educonectivismo.blogspot.com/2009/11/cuento-con-sonidos.html' title='Cuento con sonidos'/><author><name>Rebeca Dominguez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-uBljNA19FbQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/QVx30eNoHG8/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://farm4.static.flickr.com/3488/3981240343_bd729f9cc0_t.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5850713421790983661.post-8695460249868487080</id><published>2009-11-03T16:36:00.001-08:00</published><updated>2009-11-03T16:36:48.212-08:00</updated><title type='text'>Video : Sonidos en un departamento</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Casi imposible pasar inadvertido ante la visita inesperada de estos invasores a los oídos que son una serie de artefactos y máquinas que cumplen diversas funciones y que todos conocemos y tenemos a mano en nuestras casas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Pero qué pasa si los usamos como instrumentos de percusión?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este video es una experiencia sonora que me deja asombrada. Espero que a ustedes también y reflejen esto en comentarios que a continuación van a dejar en este blog.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="390" height="316"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/8JhlnNydtdE&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x3a3a3a&amp;amp;color2=0x999999&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/8JhlnNydtdE&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;color1=0x3a3a3a&amp;amp;color2=0x999999&amp;amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="390" height="316"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5850713421790983661-8695460249868487080?l=educonectivismo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://educonectivismo.blogspot.com/feeds/8695460249868487080/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5850713421790983661&amp;postID=8695460249868487080&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5850713421790983661/posts/default/8695460249868487080'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5850713421790983661/posts/default/8695460249868487080'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educonectivismo.blogspot.com/2009/11/video-sonidos-en-un-departamento.html' title='Video : Sonidos en un departamento'/><author><name>Rebeca Dominguez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-uBljNA19FbQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/QVx30eNoHG8/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5850713421790983661.post-7302073521282194682</id><published>2009-11-03T16:06:00.001-08:00</published><updated>2009-11-03T16:06:44.837-08:00</updated><title type='text'>Ejercicio de audición activa</title><content type='html'>Motivar a los niños a escuchar activamente significa hacer que ellos cumplan ciertas tareas al momento de audicionar pequeños trozos de música. La receptividad se aprende a través de la actividad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tenemos una selección de música  para comenzar el aprendizaje auditivo a niños y debes escoger 3 trozos musicales.&lt;br /&gt;Uno) para desarrollar el plano sensorial: descubrir sensaciones y sentimientos, o para percibir el carácter alegre o triste de la música.&lt;br /&gt;Dos) para desarrollar el plano descriptivo: evocar personajes, animales o situaciones...o para imaginar escenas o historias.&lt;br /&gt;Tres) para desarrollar el plano musical: reconocer una secuencia melódica, diferenciar contrastes de intensidad, reconocer el &lt;span style="font-style: italic;"&gt;creccendo&lt;/span&gt;, audición de sonidos cortos y sonidos largos, diferenciar timbres, audición de ritmo binario y ternario...etc&lt;br /&gt;&lt;div style="width: 180px; height: 236px;"&gt;&lt;object width="180" height="236"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.deezer.com/embedded/widget.swf?path=27252570&amp;amp;lang=EN&amp;amp;colorBack=0x66CCFF&amp;amp;colorVolume=0xFFCC33&amp;amp;colorScrollbar=0xFFCC66&amp;amp;colorText=0xFFCC66&amp;amp;autoplay=0&amp;amp;autoShuffle=0&amp;amp;id=826366"&gt;&lt;embed src="http://www.deezer.com/embedded/widget.swf?path=27252570&amp;amp;lang=EN&amp;amp;colorBack=0x66CCFF&amp;amp;colorVolume=0xFFCC33&amp;amp;colorScrollbar=0xFFCC66&amp;amp;colorText=0xFFCC66&amp;amp;autoplay=0&amp;amp;autoShuffle=0&amp;amp;id=826366" type="application/x-shockwave-flash" width="180" height="236"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:78%;color:#000000;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Debes escoger uno de cada uno (3), colocarlos en tu blog y agregar un comentario de tus razones para hacer la selección. Te sugiero experimentes contigo primero. Escucha atentamente y repite la audición las veces que lo necesites.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para que tengas material para las futuras audiciones, te dejo el link para escuchar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Audición del &lt;a href="http://sepiensa.org.mx/contenidos/2006/l_carnaval/carna_menu.htm"&gt;"Carnaval de los animales"&lt;/a&gt; de &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Carnaval_de_los_animales"&gt;Camille Saint Seans&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5850713421790983661-7302073521282194682?l=educonectivismo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://educonectivismo.blogspot.com/feeds/7302073521282194682/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5850713421790983661&amp;postID=7302073521282194682&amp;isPopup=true' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5850713421790983661/posts/default/7302073521282194682'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5850713421790983661/posts/default/7302073521282194682'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educonectivismo.blogspot.com/2009/11/ejercicio-de-audicion-activa.html' title='Ejercicio de audición activa'/><author><name>Rebeca Dominguez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-uBljNA19FbQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/QVx30eNoHG8/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5850713421790983661.post-2000493444494214071</id><published>2009-11-03T16:00:00.001-08:00</published><updated>2009-11-03T16:00:32.867-08:00</updated><title type='text'>Software para crear videos de animaciones con sonidos</title><content type='html'>&lt;embed wmode="opaque" src="http://static.ning.com/socialnetworkmain/widgets/video/flvplayer/flvplayer.swf?v=4.14.2.3%3A75e4771" FlashVars="config=http%3A%2F%2Finternetaula.ning.com%2Fvideo%2Fvideo%2FshowPlayerConfig%3Fid%3D2016246%253AVideo%253A92089%26ck%3D-&amp;amp;video_smoothing=on&amp;amp;autoplay=off&amp;amp;isEmbedCode=1" width="418" height="344" bgColor="#FFFFFF" scale="noscale" allowScriptAccess="always" allowFullScreen="true" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"&gt; &lt;/embed&gt; &lt;br /&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://internetaula.ning.com/video/video"&gt;Encuentra más vídeos como este en &lt;em&gt;Internet en el Aula&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5850713421790983661-2000493444494214071?l=educonectivismo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://educonectivismo.blogspot.com/feeds/2000493444494214071/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5850713421790983661&amp;postID=2000493444494214071&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5850713421790983661/posts/default/2000493444494214071'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5850713421790983661/posts/default/2000493444494214071'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educonectivismo.blogspot.com/2009/11/software-para-crear-videos-de.html' title='Software para crear videos de animaciones con sonidos'/><author><name>Rebeca Dominguez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-uBljNA19FbQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/QVx30eNoHG8/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5850713421790983661.post-994117347841407722</id><published>2009-11-03T15:55:00.000-08:00</published><updated>2009-11-03T15:55:45.703-08:00</updated><title type='text'>Software para escribir música on-line</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Otra vez quedo sorprendida por la velocidad que sostenidamente la web 2.0? o 3.0 viene sumando, acoplando, mutando y muchas "ando", para incorporar más herramientas y aplicaciones a la internet social. Un ejemplo de estas otras tantas nuevas herramientas que con especial cariño recibo, es este editor de música que, aunque ya existen desde hace un buen tiempo y cada vez más sofisticados, hoy  podemos llevar estas "partituras" a una página web o al blog, que como tal, es una potente herramienta para enseñar música y motivar a los alumnos a que escriban sus propias creaciones entre otras actividades para su aprendizaje musical.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Lean esta pequeña y simple canción " A Celtic Waltz" de P. S. Neville :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="640" height="253"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.noteflight.com/scores/embed"&gt;&lt;param name="FlashVars" value="id=170fe509ea2ad345050c4b759bc36abd28193701&amp;amp;scale=1"&gt;&lt;embed src="http://www.noteflight.com/scores/embed" type="application/x-shockwave-flash" flashvars="id=170fe509ea2ad345050c4b759bc36abd28193701&amp;amp;scale=1" width="380" height="170"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5850713421790983661-994117347841407722?l=educonectivismo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://educonectivismo.blogspot.com/feeds/994117347841407722/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5850713421790983661&amp;postID=994117347841407722&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5850713421790983661/posts/default/994117347841407722'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5850713421790983661/posts/default/994117347841407722'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educonectivismo.blogspot.com/2009/11/software-para-escribir-musica-on-line.html' title='Software para escribir música on-line'/><author><name>Rebeca Dominguez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-uBljNA19FbQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/QVx30eNoHG8/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5850713421790983661.post-5680298021770305906</id><published>2009-11-02T09:59:00.000-08:00</published><updated>2009-11-02T09:59:06.901-08:00</updated><title type='text'>Blogs en el aula</title><content type='html'>&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_2404566"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/rebeca51/blogs-en-el-aula1" title="Blogs En El Aula1"&gt;Blogs En El Aula1&lt;/a&gt;&lt;object style="margin:0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=blogsenelaula1-091102114213-phpapp01&amp;stripped_title=blogs-en-el-aula1" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=blogsenelaula1-091102114213-phpapp01&amp;stripped_title=blogs-en-el-aula1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View more &lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/rebeca51"&gt;rebeca51&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5850713421790983661-5680298021770305906?l=educonectivismo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://educonectivismo.blogspot.com/feeds/5680298021770305906/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5850713421790983661&amp;postID=5680298021770305906&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5850713421790983661/posts/default/5680298021770305906'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5850713421790983661/posts/default/5680298021770305906'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educonectivismo.blogspot.com/2009/11/blogs-en-el-aula.html' title='Blogs en el aula'/><author><name>Rebeca Dominguez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-uBljNA19FbQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/QVx30eNoHG8/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5850713421790983661.post-5070917479120136600</id><published>2009-03-26T20:47:00.000-07:00</published><updated>2009-03-27T10:22:53.525-07:00</updated><title type='text'>Video Dia Internacional de la Mujer</title><content type='html'>&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/J9oMOoQXSSI&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/J9oMOoQXSSI&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5850713421790983661-5070917479120136600?l=educonectivismo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://educonectivismo.blogspot.com/feeds/5070917479120136600/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5850713421790983661&amp;postID=5070917479120136600&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5850713421790983661/posts/default/5070917479120136600'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5850713421790983661/posts/default/5070917479120136600'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educonectivismo.blogspot.com/2009/03/video-dia-internacional-de-la-mujer.html' title='Video Dia Internacional de la Mujer'/><author><name>Rebeca Dominguez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-uBljNA19FbQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/QVx30eNoHG8/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5850713421790983661.post-1335410615490928546</id><published>2009-03-26T20:44:00.000-07:00</published><updated>2009-03-27T10:26:24.862-07:00</updated><title type='text'>Lo femenino y lo masculino del paisaje político</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;a href="http://farm4.static.flickr.com/3166/3071375585_467bb0cde5_b.jpg" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://farm4.static.flickr.com/3166/3071375585_467bb0cde5_t.jpg" title="" align="middle" border="0" vspace="5" hspace="5" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Hacemos gloriosa entrada por &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 51, 153);"&gt;imponentes&lt;/span&gt; muros rocosos que nos introducen al&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 51, 153);"&gt; sagrado &lt;/span&gt;paisaje de este valle;&lt;span style="color: rgb(153, 51, 153); font-weight: bold;"&gt; predominan&lt;/span&gt; grandes rocas de diversas formas dando la impresión de ser como cimientos de estos parajes e incluso algunas de ellas forman figuras que semejan guardias o centinelas de estos verdaderos&lt;span style="color: rgb(153, 51, 153); font-weight: bold;"&gt; jardines&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De &lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;principio a fin&lt;/span&gt; el maravilloso paisaje nos impacta y por donde se mire,&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 204);"&gt; arriba&lt;/span&gt;-&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;abajo&lt;/span&gt;, &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 102, 0);"&gt;izquierda&lt;/span&gt;-&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;derecha&lt;/span&gt;, la belleza de &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 51, 204);font-size:100%;" &gt;montañas y cerros&lt;/span&gt;, &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 204, 0);"&gt;aves y chicharras&lt;/span&gt;, &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 153, 51);"&gt;suelos&lt;/span&gt;, &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 51, 255);"&gt;pisadas&lt;/span&gt;, nos conectan a esta &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 153, 102);"&gt;tierra&lt;/span&gt; que envuelve los sentidos de &lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;&lt;span style="color: rgb(255, 102, 102);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;&lt;span style="color: rgb(255, 102, 102);"&gt;co&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:130%;" &gt;&lt;span style="color: rgb(51, 204, 0);"&gt;lo&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;res&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 51, 153);"&gt;so&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;ni&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 102, 204);"&gt;dos&lt;/span&gt;, &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 51, 255);"&gt;sabores&lt;/span&gt; y &lt;span style="color: rgb(204, 102, 204); font-weight: bold;"&gt;olores&lt;/span&gt; que se regala a cualquier persona que tenga la &lt;span style="color: rgb(102, 51, 255);font-size:130%;" &gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;osadia&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; de venir a visitarlos sin aviso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://farm4.static.flickr.com/3200/3071372729_79f9325198_b.jpg" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://farm4.static.flickr.com/3200/3071372729_79f9325198_m.jpg" title="" align="left" border="0" vspace="5" hspace="5" /&gt;&lt;/a&gt;Aparece un escenario armonioso que funciona de maravilla en un&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 102, 102);"&gt; diálogo&lt;/span&gt; permanente entre lo &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 204, 0);"&gt;masculino&lt;/span&gt; de las grandes rocas gruesos cimentales de este terreno fértil y &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 204, 0);"&gt;femenino&lt;/span&gt;, lleno de preciosas plantas y flores. Ambas energias se retroalimentan creando y recreando a cada instante este espectáculo natural de una &lt;span style="color: rgb(51, 204, 0); font-weight: bold;"&gt;belleza&lt;/span&gt; &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 153, 0);"&gt;estremecedora&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A pesar que a simple vista la convivencia natural de lo &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);"&gt;masculino&lt;/span&gt; y &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 204);"&gt;femenino&lt;/span&gt;, &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 102, 0);"&gt;ying&lt;/span&gt; y el &lt;span style="color: rgb(255, 204, 0); font-weight: bold;"&gt;yang&lt;/span&gt; de la cultura oriental es evidente, las diferencias y semejanzas dialogan libremente. En la ciudad desde el origen de la historia escrita la imposición del &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;patriarcado&lt;/span&gt; trae  consecuencias  &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;funestas&lt;/span&gt; para las &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;mujeres&lt;/span&gt; en cuanto a la desigualdad y restricciones con que ellas conviven cotidianamente por siglos.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En lo personal, desde niña sentí la diferencia dentro de la &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(102, 102, 204);"&gt;familia&lt;/span&gt;, los  cuidados de mi &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;madre&lt;/span&gt; que por generación y formación que ella había recibido, eran notoriamente distintos cuando se trataba de mis &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 102, 51);"&gt;hermanos hombres&lt;/span&gt;...los mayores beneficios y elogios siempre se dirigen a ellos. Naturalmente esto me lleva a pensar en lo terrible que era ser &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);"&gt;mujer&lt;/span&gt; y... !qué ganas de ser &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 153, 0);"&gt;hombre&lt;/span&gt; porque la sociedad está hecha &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;por ellos y para ellos!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Esto desequilibra la &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;vida&lt;/span&gt; en &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 153, 0);"&gt;comunidades&lt;/span&gt; organizadas con patrones patriarcales históricos  que distorsionan la &lt;span style="color: rgb(102, 0, 204);"&gt;realidad&lt;/span&gt; totalmente. La &lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;ceguera&lt;/span&gt; humana y el &lt;span style="color: rgb(255, 102, 0);"&gt;miedo&lt;/span&gt; a compartir roles de poder político con mujeres es aún un tema no asumido con la energía suficiente para producir resultados &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;concretos&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Cuando fué elegida &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Michelle Bachelet&lt;/span&gt; presidenta de &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 51, 153);"&gt;Chile&lt;/span&gt;, fué un momento de gran emoción y esperanza. Pensé este  primer triunfo en parte era también mio, nuestro, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;el de todas  las mujeres&lt;/span&gt;. Hoy, este hecho desde la distancia lo observo con mucha preocupación, desencanto y tristeza. Pero esto me pasa no porque la &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Presidenta&lt;/span&gt; lo haya hecho bien o  mal., eso pasa a segundo término. Lo que &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;duele&lt;/span&gt; es lo que acompaña esta situación: la &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;manipulación politica&lt;/span&gt; que hubo detrás de su candidatura, la &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;incomprensión y desconfianza&lt;/span&gt; al liderazgo femenino, la fuerza &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;desacreditadora de los medios&lt;/span&gt;, el estar &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;conscientes&lt;/span&gt; del ruido chicharriento de los políticos que se aferran al poder.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Reconstruyamos el escenario político: lo femenino no es competencia, es&lt;/span&gt; &lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);"&gt;COMPLEMENTO&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 51, 153);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://farm4.static.flickr.com/3199/3072209298_77b1147646_b.jpg" target="_blank"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://farm4.static.flickr.com/3248/3053964780_9bfab48443_b.jpg" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://farm4.static.flickr.com/3248/3053964780_9bfab48443_m.jpg" title="toro blanco" align="middle" border="0" width="240" height="159" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://farm4.static.flickr.com/3095/3157266334_fe178ef83e_b.jpg" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://farm4.static.flickr.com/3095/3157266334_fe178ef83e_m.jpg" title="" align="middle" border="0" width="240" height="159" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://farm4.static.flickr.com/3646/3381147009_85201a096a_b.jpg" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://farm4.static.flickr.com/3646/3381147009_85201a096a_m.jpg" title="" align="middle" border="0" width="159" height="240" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://farm4.static.flickr.com/3233/3150551172_94ae260c20_b.jpg" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://farm4.static.flickr.com/3233/3150551172_94ae260c20_m.jpg" title="" align="middle" border="0" width="240" height="161" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5850713421790983661-1335410615490928546?l=educonectivismo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://educonectivismo.blogspot.com/feeds/1335410615490928546/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5850713421790983661&amp;postID=1335410615490928546&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5850713421790983661/posts/default/1335410615490928546'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5850713421790983661/posts/default/1335410615490928546'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://educonectivismo.blogspot.com/2009/03/lo-femenino-y-lo-masculino-del-paisaje.html' title='Lo femenino y lo masculino del paisaje político'/><author><name>Rebeca Dominguez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-uBljNA19FbQ/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/QVx30eNoHG8/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://farm4.static.flickr.com/3166/3071375585_467bb0cde5_t.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
